理科　令和４年(2022年)
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 No 令和４年(2022年)理科
問題原本はこちら → 兵庫県 公立高校入試問題　理科
1 感覚と運動のしくみに関する次の問いに答えなさい。
問1 刺激を受けとってから、反応するまでの時間を調べるために実験を行った。
〈実験〉
(a) 図１のように、ＡさんからＪさんの10人が手をつないで並び、Ａさん以外は目を閉じた。
(b) Ａさんが右手に持ったストップウォッチをスタートさせると同時に、左手でとなりのＢさんの右手をにぎった。
(c) 右手をにぎられたＢさんは左手で、となりのＣさんの右手をにぎり、次々に、にぎっていく。
(d) 最後のＪさんがＩさんに右手をにぎられたところをＡさんが目で見て確認すると同時に、
持っていたストップウォッチを止めた。
(e) (a)～(d)の手順で３回実験を行い、その結果を表にまとめた。
　　　　 　　

(1)
Ｂさんは、右手をにぎられたことが脳に伝わると、
脳から手を「にぎれ」という命令の信号が出され、左手をにぎる反応が起こる。
このように、判断や命令などを行う神経を、次のア～エから１つ選びなさい。

ア　運動神経
イ　感覚神経
ウ　末しょう神経
エ　中枢神経

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(2)
図２は、ヒトの神経の模式図である。
実験(c)の下線部の反応が起こるとき、刺激や命令の信号が伝わる経路を、
次のア～エから１つ選びなさい。

　

ア　ａ→ｄ→ｉ→ h
イ　ａ→ｄ→ｉ→ｆ
ウ　ｆ→ｉ→ｄ→ａ
エ　ｆ→ｉ→ｅ→ｃ

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(3)
となりの人に右手をにぎられてから別のとなりの人の右手をにぎるまでの
１人あたりにかかる時間の平均として適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。
ただし、ＪさんがＩさんに右手をにぎられたところを
Ａさんが確認してからストップウォッチを止めるまでにかかる時間を0.20秒とする。

ア　0.22秒
イ　0.25秒
ウ　0.28秒
エ　0.31秒

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(4)
実験のように「手をにぎる」という反応は意識して行われるが、
「熱いものに手がふれたとき、とっさに手を引っ込める」という反応は、
意識とは無関係に起こる。
意識とは無関係に起こり、生まれつきもっている反応として適切なものを、
次のア～オから１つ選びなさい。

ア　映画を見ていると感動して涙が出た。
イ　目覚まし時計が鳴ったので、急いで止めた。
ウ　地震のゆれを感じたので、速やかに机の下に隠れた。
エ　皿の上に置かれた赤い梅干を見ると、口の中にだ液が出てきた。
オ　暗いところから明るいところへ移動すると、ひとみの大きさが変わった。

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　 オ　

問2 ヒトがさまざまな運動をすることができるのは、
骨格が体を支えるとともに、筋肉とはたらき合うからである。
図３は、ひじを曲げて荷物を点Ａで持ち上げて静止させているときの模式図である。

　　

(1)
図３のａは、関節をへだてた２つの骨についている筋肉の両端の部分を示している。
このａを何というか、次のア～エから１つ選びなさい。

ア　けん
イ　軟骨
ウ　神経
エ　血管

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(2)
うでを使って荷物を持ち上げることができるのは、
てこのはたらきを利用しているためである。
点Ａから点Ｂまでの距離を22cm、点Ｂから点Ｃまでの距離を３cmとし、荷物の質量は３㎏とする。

①てこを使っておもりを持ち上げることについて説明した次の文の　
　[ Ｘ ] ～ [ Ｚ ]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
　あとのア～エから１つ選びなさい。

　

ア　Ｘ　作用点 　Ｙ　力点 　　Ｚ　支点
イ　Ｘ　作用点 　Ｙ　支点 　　Ｚ　力点
ウ　Ｘ　力点 　　Ｙ　支点 　　Ｚ　作用点
エ　Ｘ　支点 　　Ｙ　作用点 　Ｚ　力点

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

②図３のように、荷物を支えるとき、点Ｂにはたらく力は何Ｎか、
あとのア～エから１つ選びなさい。
ただし、うでの質量は考えないものとし、点Ａ～Ｃの３点は水平かつ同一直線上にある。
また、質量100ｇの物体にはたらく重力の大きさを１Ｎとする。

ア　230 N
イ　240 N
ウ　250 N
エ　260 N

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(3)
図４は、手首を伸ばしたまま、うでと指を曲げた状態の模式図であり、
筋肉Ｄ～Ｉが関係している。
この状態から、うで、手首、指を伸ばした状態にしたときに縮む筋肉を、
それぞれＤ～Ｉから全て選んだ符号を、あとのア～エから選びなさい。
ただし、指の骨は複数の骨がつながっているが、１つの骨として描いている。

　　

ア　D , E
イ　D , H
ウ　D , F
エ　D , I

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

2 岩石と地震に関する次の問いに答えなさい。
問1 はなこさんは、自分の住んでいる地域の火成岩を観察し、
まとめたレポートについて先生と話をした。

　
　

(1)
【結果】の中の [　①　] ～ [　③　]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　①斑晶 ②石基 ③斑状
イ　①石基 ②斑晶 ③斑状
ウ　①斑晶 ②石基 ③等粒状
エ　①石基 ②斑晶 ③等粒状

答え：
ア イ ウ エ

(2)
【考察】の中の [　④　]に入る岩石名として適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　花こう岩
イ　せん緑岩
ウ　斑れい岩
エ　流紋岩

答え：
ア イ ウ エ

(3)
【考察】の中の [　⑤　]、[　⑥　]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　⑤大きく　⑥激しく爆発的
イ　⑤大きく　⑥比較的おだやか
ウ　⑤小さく　⑥激しく爆発的
エ　⑤小さく　⑥比較的おだやか

答え：
ア イ ウ エ

(4)
[　⑦　]に入る火山の形の模式図として適切なものを、次のア～ウから１つ選びなさい。

　

答え：
ア イ ウ

問2 表は、ある地震の、地点Ａ～Ｃにおける観測記録である。
また、図３は、ある年の１年間に、 で囲んだ部分で発生した地震のうち、
マグニチュードが1.5以上のものの震源の分布を表したもので、震源を 印で表している。
なお、地震の波の伝わる速さは一定であるものとする。



(1)
地震について説明した文の組み合わせとして適切なものを、
あとのア～エから１つ選びなさい。

①　地震が起こると、震源では先にＰ波が発生し、遅れてＳ波が発生する。
②　初期微動は伝わる速さが速いＰ波によるゆれである。
③　震源からの距離が遠くなるほど初期微動継続時間が小さくなる。
④　震源の深さが同じ地震では、マグニチュードの値が大きいほど、ゆれが伝わる範囲が広い。

答え：
ア　　①と③ イ　　①と④ ウ　　②と③ エ　　②と④

(2)
表の地震の発生時刻として最も適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。
必要があれば下の方眼紙を利用してもよい。

　　

ア　８時49分４秒
イ　８時49分６秒
ウ　８時49分８秒
エ　８時49分10秒

答え：
ア イ ウ エ

(3)
表の地震において、地点Ｂで初期微動が始まってから４秒後に、
各地に同時に緊急地震速報が届いたとすると、
震源からの距離が105㎞の地点では、
緊急地震速報が届いてから何秒後に主要動が始まるか。
最も適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。

ア　４秒後
イ　８秒後
ウ　16秒後
エ　20秒後

答え：
ア イ ウ エ

(4)
図４は、図３の の部分を地下の深さ500㎞まで立体的に示したものである。
また、次のア～エは、図４の矢印Ｗ～Ｚのいずれかの向きに見たときの
震源の分布を模式的に表した図で、震源を 印で表している。
矢印Ｗの向きに見たものとして適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。



答え：
ア イ ウ エ

3 化学変化とイオンに関する次の問いに答えなさい。
問1 電池について、次の実験を行った。


(1)
水酸化ナトリウム水溶液の性質として適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　青色リトマス紙を赤色に変える。
イ　マグネシウムリボンを入れると、水素が発生する。
ウ　フェノールフタレイン溶液を赤色に変える。
エ　ｐＨの値は７より小さい。

答え：
ア イ ウ エ

(2)
次の文の [　①　] ～ [　③　]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
あとのア～エから１つ選びなさい。

実験１において、電子オルゴールが鳴っているとき、電子は [　①　]から[　②　]へ移動する。
また、図２の電池の－極で反応している気体は、[　③　]と考えられる。

ア　①電極Ｘ 　②電極Ｙ 　③酸素
イ　①電極Ｙ 　②電極Ｘ 　③酸素
ウ　①電極Ｘ 　②電極Ｙ 　③水素
エ　①電極Ｙ 　②電極Ｘ 　③水素

答え：
ア イ ウ エ

(3)
図２の電池では、水の電気分解と逆の化学変化によって、
水素と酸素から水が生じるとともに、エネルギーが変換される。
エネルギーの変換と電池の利用について説明した次の文の
[　①　]、[　②　]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
あとのア～エから１つ選びなさい。

図２の電池は、水素と酸素がもつ [　①　] エネルギーを、
[　②　] エネルギーとして直接取り出す装置であり、燃料電池と呼ばれる。

ア　①電気　②音
イ　①化学　②電気
ウ　①電気　②化学
エ　①化学　②音

答え：
ア イ ウ エ

(4)
表１の結果から、電気分解装置Ａ～Ｄで生じていた水の質量を比較したグラフとして適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。



答え：
ア イ ウ エ

問2 うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を用いて、次の実験を行った。
〈実験２〉
うすい水酸化バリウム水溶液をそれぞれ20cm3ずつビーカーＡ～Ｅにとり、
ＢＴＢ溶液を２、３滴ずつ加えた。
その後、ビーカーＡ～Ｅに加えるうすい硫酸の体積を変化させて、
(a)～(c)の手順で実験を行った。
(a) うすい硫酸をメスシリンダーではかりとり、
図３のように、ビーカーＡ～Ｅにそれぞれ加えて反応させた。
しばらくすると、ビーカーＡ～Ｅの底に白い沈殿ができた。
(b) 図４のように、電源装置と電流計をつないだステンレス電極を用いて、
ビーカーＡ～Ｅの液に流れる電流をはかった。
(c) (a)でできた白い沈殿をろ過し、ろ紙に残ったものをじゅうぶんに乾燥させて質量をはかり、
加えたうすい硫酸の体積とできた白い沈殿の質量を表２にまとめた。
　　　　　 　　

表２


(1)
水酸化バリウム水溶液に含まれるバリウムイオンについて説明した文として適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　バリウム原子が電子１個を失ってできた１価の陽イオンである。
イ　バリウム原子が電子２個を失ってできた２価の陽イオンである。
ウ　バリウム原子が電子１個を受け取ってできた１価の陰イオンである。
エ　バリウム原子が電子２個を受け取ってできた２価の陰イオンである。

答え：
ア イ ウ エ

(2)
次の文の [　①　]、[　②　]に入る色として適切なものを、
あとのア～エからそれぞれ１つ選びなさい。

うすい水酸化バリウム水溶液が入ったビーカーＥにＢＴＢ溶液を加えたとき、ビーカーＥの液は　
[　①　]になり、うすい硫酸50cm3を加えると液は [　②　]になる。

ア　赤色
イ　青色
ウ　緑色
エ　黄色

①
答え：
ア イ ウ エ

②
答え：
ア イ ウ エ

(3)
実験２の結果から、
加えたうすい硫酸の体積とビーカーＡ～Ｅの液に流れる電流の関係を
模式的に表したグラフとして適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。



答え：
ア イ ウ エ

4 電気とエネルギーに関する次の問いに答えなさい。
問1 電気器具の利用について、答えなさい。

(1)
図１のように、電磁調理器で金属製の鍋の中の水を温めた。
このことについて説明した次の文の [　①　]、[　②　]に入る語句の
組み合わせとして適切なものを、あとのア～エから１つ選びなさい。

　　　
電磁調理器の中にはコイルがあり、コイルに [　①　] が流れると磁界が変化する。
その変化した磁界に応じて、金属製の鍋の底に [　②　] 電流が流れ、
鍋の底の金属の抵抗によって鍋の底で熱が発生し、水が温められる。

ア　①直流　②伝導
イ　①交流　②伝導
ウ　①直流　②誘導
エ　①交流　②誘導

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(2)
図２のように、差し込み口が２か所あるコンセントがあり、
差し込み口の１か所にはテーブルタップがつないである。
コンセントの電圧は100Ｖである。
テーブルタップには差し込み口が４か所あり、最大15Ａまで電流を流すことができる。

表１は、電気器具、電気器具の消費電力の表示、１日の使用時間をまとめたものであり、
電気器具はそれぞれ１つずつしかない。

　

①
コンセントの差し込み口の１か所に電気カーペットをつなぎ、
テーブルタップにノートパソコンとヘアドライヤーをつないで、全て同時に使用した。
このことについて説明した文として適切なものを、次のア～エから１つ選びなさい。

ア　電気カーペット、ノートパソコン、ヘアドライヤーは、互いに並列につながっている。
イ　電気カーペット、ノートパソコン、ヘアドライヤーは、直列につながっている。
ウ　ノートパソコンとヘアドライヤーは並列につながっており、
　　それに、電気カーペットが直列につながっている。
エ　ノートパソコンとヘアドライヤーは直列につながっており、
　　それに、電気カーペットが並列につながっている。

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

②
テーブルタップに、表１の電気器具のうちの２つ以上をつなぐとき、
同時に使用できる電気器具の組み合わせは何通りか、
解答欄のア～エから１つ選びなさい。
ただし、テーブルタップの差し込み口に違いはないものとする。

答え：
ア　　４通り イ　　５通り ウ　　６通り エ　　７通り

③
表１の４つの電気器具の１日の使用時間はそれぞれ同じままで、
電気カーペットとそうじ機を新しいものに取り換えて、
４つの電気器具の１日の電力量の合計を10％以上節電したい。
電気カーペットを360Ｗのものに取り換えるとき、
取り換えることができるそうじ機の最大の消費電力は何Ｗか、
解答欄のア～エから１つ選びなさい。

答え：
ア　　425 Ｗ イ　　426 Ｗ　 ウ　　427 Ｗ エ　　428 Ｗ

問2 小球をレール上で運動させる実験を行った。

〈実験１〉
図３のように、
２本のまっすぐなレールを点Ｂでつなぎ合わせて、傾きが一定の斜面と水平面をつくる。
レールには目盛りが入っており、移動距離を測定することができる。
点Ａはレールの一端である。
(a)～(d)の手順で実験を行い、小球の移動距離を測定し、結果を表２にまとめた。
小球はレールから摩擦力は受けず、点Ｂをなめらかに通過できるものとする。
 　　　
(a) 図３のように、斜面ＡＢのレール上に小球を置いた。
(b) デジタルカメラの連写の時間間隔を0.1秒に設定し、
カメラのリモートシャッターを押して連写をはじめた後に、
小球からそっと手をはなして小球を運動させた。
(c) 小球が移動したことが確認できる最初の写真の番号を１とし、
そのあとの番号を、２、３、４…と順につけた。
(c) レールの目盛りを読み、小球がはじめの位置からレール上を移動した距離を測定した。
　　　　

〈実験２〉
実験１の後、図４のように、斜面ＡＢのレール上で、水平面からの高さが20cmの位置に小球を置いた。
このとき、小球の位置と点Ｂの距離は40cmであった。
実験１と同じ方法で測定し、結果を表３にまとめた。



(1)
レール上を運動する小球にはたらく力について説明した文として適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。

ア　斜面ＡＢでは、小球にはたらく重力と垂直抗力の大きさは等しい。
イ　斜面ＡＢでは、小球には、運動の向きに力がはたらき、その力は徐々に大きくなる。
ウ　水平面では、小球にはたらく重力と垂直抗力の大きさは等しい。
エ　水平面では、小球には、運動の向きに一定の力がはたらき続ける。

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(2)
実験１において、手をはなした小球は、表２の [　①　] の間に点Ｂを通過する。
また、水平面での小球の速さは実験２のほうが [　②　] ため、
実験１において、小球のはじめの位置の水平面からの高さは20cmよりも [　③　]。

①
実験１、２の結果について説明した上の文の [　①　]に入る区間として適切なものを、
あとのア～エから１つ選びなさい。

ア　３番と４番
イ　４番と５番
ウ　５番と６番
エ　６番と７番

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

②
[　②　]、[　③　]に入る語句の組み合わせとして適切なものを、
あとのア～エから１つ選びなさい。

ア　②大きい　③低い
イ　②小さい　③低い
ウ　②大きい　③高い
エ　②小さい　③高い

答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(3)
〈実験３〉
実験２の後、図５のように、斜面のレールと水平面のレールとの間の角度を小さくした。
斜面ＡＢのレール上で、水平面からの高さが20cmの位置に小球を置き、
実験１と同じ方法で測定した。
小球のはじめの位置と点Ｂの距離は60cmであった。
また、点Ｃは水平面のレール上にあり、点Ｂと点Ｃの距離は60cmである。
　　

実験２と実験３について、
小球の速さと時間の関係を表したグラフとして適切なものを、
次のア～エから１つ選びなさい。



答え：
ア　 イ　 ウ　 エ　

(4)
実験３において、小球が動きだしてから点Ｃを通過するまでにかかる時間は何秒か、
解答欄のア～エから１つ選びなさい。

答え：
ア　　0.90 秒 イ　　0.91 秒 ウ　　0.92 秒 エ　　0.93 秒