理科B 令和３年(2021年) 残り時間が0になると、自動的に採点します。 時間内に終了する場合は、一番下の「採点する」のボタンを押してください。 残り時間： 分 秒 各５点 × ２０問 ＝ １００点 No 令和３年(2021年)理科 問題原本はこちら → 愛知県 公立高校入試問題 理科B 1 次の問１、問２に答えなさい。 問1 地球は、地軸が公転面に対して垂直な方向から23.4°傾いて公転しており、図１は、公転面に対する地軸の傾きと、夏至のときの太陽からの光の方向を模式的に示したものである。北緯45°の地点Ｘにおける１年間の太陽の南中高度はどのように変化するか。 最も適当なものを、図２のアからエまでの中から選びなさい。 ただし、図２のｙは、北緯35°の地点Ｙにおける１年間の太陽の南中高度の変化をグラフに表したものである。 答え： ア イ ウ エ 問2 アルカリ性を示す物質の性質を調べるため、次の〔実験〕を行った。 〔実験〕 ①図のように、スライドガラスに硫酸ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙をのせ、両端を金属製のクリップでとめた。 ②ろ紙の上に、赤色と青色のリトマス紙をのせてしばらく置いた。 ③うすい水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた糸を、赤色リトマス紙と青色リトマス紙の中央にのせた。 ④電源とクリップを導線でつなぎ、10Ｖの電圧を加えて、赤色リトマス紙と青色リトマス紙の色の変化を観察した。 次の文章は、〔実験〕の結果と、〔実験〕の結果からわかることにっいて説明したものである。文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）にあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、 下のアからオでの中から選びなさい。 電流を流すと、リトマス紙の（ Ⅰ ）の部分の色が変化した。 このことから、アルカリ性の性質を示す物質は、（ Ⅱ ）の電気をもったイオンであると考えられる。 ア Ⅰ ａ、 Ⅱ ﾌﾟﾗｽ＋ イ Ⅰ ａ、 Ⅱ ﾏｲﾅｽ－ ウ Ⅰ ｂ、 Ⅱ ﾌﾟﾗｽ＋ エ Ⅰ ｂ、 Ⅱ ﾏｲﾅｽ－ オ Ⅰ ｃ、 Ⅱ ﾌﾟﾗｽ＋ 答え： ア イ ウ エ オ 2 ヒトのだ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べるため、次の〔実験１〕と〔実験２〕を行った。 〔実験１〕 ①デンプンを水に溶かしたうすいデンプン溶液をつくり、試験管Ｘ、Ｙのそれぞれに５cm3ずつ入れた。 さらに、試験管Ｘには水でうすめたヒトのだ液２cm3を、試験管Ｙには水２cm3を入れてよく混ぜた。 ②試験管Ｘと試験管Ｙを40℃の湯の中に入れた。10分後、試験管Ｘの液の半分を試験管ａに、残りを試験管ｂに移した。 同様に、試験管Ｙの液の半分を試験管ｃに、残りを試験管ｄに移した。 ③試験管ａとｃにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後、液の色の変化を観察した。 また、試験管ｂとｄにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後、ガスバーナーで加熱して液の色の変化を観察した。 図１は、〔実験１〕の手順の一部を模式的に表したものであり、 表１は、〔実験１〕の③の結果をまとめたものである。 〔実験２〕 ①２つのセロファンの袋を用意し、一方に〔実験１〕の①の試験管Ｘと同じ液を入れ、 もう一方に〔実験１〕の①の試験管Ｙと同じ液を入れた。 なお、セロファンには肉眼では見えない小さな穴があいている。 ②①のセロファンの袋を、40℃の湯を入れた２つのビーカーⅠとⅡの中にそれぞれ入れた。 10分後、ビーカーⅠの湯を試験管ｅとｆに、ビーカーⅡの湯を試験管ｇとｈに入れた。 ③試験管ｅとｇにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後、液の色の変化を観察した。 また、試験管ｆとｈにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後、ガスバーナーで加熱して、液の色の変化を観察した。 図２は、〔実験２〕の手順の一部を模式的に表したものであり、 表２は、〔実験２〕の③の結果をまとめたものである。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 〔実験１〕と〔実験２〕で、ガスバーナーを使い試験管を加熱するときの操作として最も適当なものを、 次のアからエまでの中から選びなさい。 ア 試験管に温度計を入れ、試験管を動かさないようにして加熱する。 イ 試験管に温度計を入れ、試験管を軽くふりながら加熱する。 ウ 試験管に沸騰石を入れ、試験管を動かさないようにして加熱する。 エ 試験管に沸騰石を入れ、試験管を軽くふりながら加熱する。 答え： ア イ ウ エ 問2 次の文章は、〔実験１〕の結果からわかることについて説明したものである。文章中の（ ⅰ ）と（ ⅱ ）にあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、 下のアからカまでの中から選びなさい。 試験管ａと（ ⅰ ）の比較から、だ液のはたらきによりデンプンが分解されたことがわかる。 また、試験管（ ⅱ ）の比較から、だ液のはたらきにより糖ができたことがわかる。 ア ⅰ ｂ、 ⅱ ａとｃ イ ⅰ ｂ、 ⅱ ｂとｃ ウ ⅰ ｂ、 ⅱ ｂとｄ エ ⅰ ｃ、 ⅱ ａとｂ オ ⅰ ｃ、 ⅱ ｂとｃ カ ⅰ ｃ、 ⅱ ｂとｄ 答え： ア イ ウ エ オ カ 問3 〔実験１〕と〔実験２〕の結果から、だ液のはたらきでデンプンが分解されてできる糖は、セロファンの小さな穴を通り抜けるが、デンプンはその穴を通り抜けないことがわかった。〔実験２〕の③は、どのような結果になったと考えられるか。 表２の（ Ｐ ）と（ Ｑ ）にあてはまる語句の組み合わせとして 最も適当なものを、次のアからエまでの中から選びなさい。 ア Ｐ 赤かっ色に変化、 Ｑ 青紫色に変化 イ Ｐ 赤かっ色に変化、 Ｑ 変化なし ウ Ｐ 変化なし、 Ｑ 青紫色に変化 エ Ｐ 変化なし、 Ｑ 変化なし 答え： ア イ ウ エ 問4 図３は、ヒトの体内における食物の消化に関係する器官を模式的に示したものである。 ①から③までの器官のはたらきを説明したものとして正しいものを、 下のアからオまでの中から選びなさい。 ア ①は、デンプンにはたらく消化酵素であるアミラーゼを含む消化液を出す。 イ ②は、体内に吸収された糖のほとんどをグリコーゲンという物質に変えて貯蔵する。 ウ ②は、脂肪の消化を助ける液を出す。 エ ③は、たんぱく質にはたらく消化酵素であるペプシンを含む消化液を出す。 オ ③から出る消化液に含まれる消化酵素のリパーゼは、モノグリセリドを脂肪と脂肪酸に分解する。 答え： ア イ ウ エ オ 3 水溶液の性質を調べるため、３種類の白色の物質ａ、ｂ、ｃを用いて〔実験１〕から〔実験３〕までを行った。これらの実験で用いた物質ａ、ｂ、ｃは、硝酸カリウム、塩化ナトリウム、ミョウバンのいずれかである。 〔実験１〕 ①図１のように、ビーカーＡ、Ｂ、Ｃを用意し、それぞれのビーカーに15℃の水75ｇを入れた。 ②①のビーカーＡには物質ａを、ビーカーＢには物質ｂを、ビーカーＣには物質ｃを、それぞれ20ｇ加え、 ガラス棒で十分にかき混ぜ、物質ａ、ｂ、ｃが水に溶けるようすを観察した。 〔実験１〕の②では、ビーカーＢとＣには、白色の物質が溶けきらずに残っていた。 〔実験２〕 ①〔実験１〕の②の後、ビーカーＡ、Ｂ、Ｃの水溶液をそれぞれガラス棒でかき混ぜながら、 水溶液の温度が35℃になるまでおだやかに加熱し、水溶液のようすを観察した。②全てのビーカーについて水溶液の温度が５℃になるまで冷却し、水溶液のようすを観察した。 表１は、〔実験１〕と〔実験２〕の結果についてまとめたものである。 また、表２は、硝酸カリウム、塩化ナトリウム、ミョウバンについて、５℃、15℃、35℃の水100ｇに溶かすことができる最大の質量を示したものである。 表１ 白色の物質 ５℃のとき 15℃のとき 35℃のとき ａ 全て溶けた 全て溶けた 全て溶けた ｂ 結晶が見られた 結晶が見られた 結晶が見られた ｃ 結晶が見られた 結晶が見られた 全て溶けた 表２ 物質名 ５℃ 15℃ 35℃ 硝酸カリウム 11.7ｇ 24.0ｇ 45.3ｇ 塩化ナトリウム 35.7ｇ 35.9ｇ 36.4ｇ ミョウバン 6.2ｇ 9.4ｇ 19.8ｇ 〔実験３〕 ①図２のように、ビーカーＤを用意し、硝酸カリウム50ｇと水を入れた。 この水溶液をおだやかに加熱し、硝酸カリウムを全て溶かして、質量パーセント濃度20％の水溶液をつくった。 ②①の水溶液を冷やし、水溶液の温度を５℃まで下げた。 次の問１から問３に答えなさい。 問1 次の文章は、物質が水に溶ける現象について説明したものである。文章中の（ Ⅰ ）から（ Ⅲ ）までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、 下のアからオまでの中から選びなさい。 塩化ナトリウムや砂糖などの物質が、水に溶けて均一になる現象を（ Ⅰ ）という。 このとき、水に溶けている物質を（ Ⅱ ）、それを溶かしている水を（ Ⅲ ）という。 ア Ⅰ 溶解、 Ⅱ 溶質、 Ⅲ 溶媒 イ Ⅰ 溶解、 Ⅱ 溶質、 Ⅲ 溶液 ウ Ⅰ 溶解、 Ⅱ 溶媒、 Ⅲ 溶質 エ Ⅰ 溶解、 Ⅱ 溶媒、 Ⅲ 溶液 オ Ⅰ 再結晶、 Ⅱ 溶質、 Ⅲ 溶媒 答え： ア イ ウ エ オ 問2 〔実験１〕と〔実験２〕の結果から考えると、白色の物質ａ、ｂ、ｃはそれぞれ何か。 その組み合わせとして最も適当なものを、次のアからカまでの中から選びなさい。 ア ａ 硝酸カリウム、 ｂ 塩化ナトリウム、 ｃ ミョウバン イ ａ 硝酸カリウム、 ｂ ミョウバン、 ｃ 塩化ナトリウム ウ ａ 塩化ナトリウム、 ｂ 硝酸カリウム、 ｃ ミョウバン エ ａ 塩化ナトリウム、 ｂ ミョウバン、 ｃ 硝酸カリウム オ ａ ミョウバン、 ｂ 硝酸カリウム、 ｃ 塩化ナトリウム カ ａ ミョウバン、 ｂ 塩化ナトリウム、 ｃ 硝酸カリウム 答え： ア イ ウ エ オ カ 問3 〔実験３〕の②で、水溶液の温度を５℃まで下げたところ、硝酸カリウムが結晶として出てきた。出てきた硝酸カリウムの結晶は何ｇか。 次のアからクまでの中から最も適当なものを選びなさい。 ア 15.9ｇ イ 20.8ｇ ウ 23.4ｇ エ 26.6ｇ オ 30.2ｇ カ 32.4ｇ キ 34.7ｇ ク 38.3ｇ 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク 4 電熱線に電流を流したときの電熱線の発熱について調べるため、次の〔実験〕を行った。 [実験] ①図１のように、発泡ポリスチレンのコップの中に、室温と同じ温度の水100ｇ、 7.0Ωの電熱線、温度計を入れ、電熱線、スイッチ、電流計、電源装置を導線で接続した。②スイッチを入れ、電流計を流れる電流が2.0Ａになるように調節した。 ③②の直後、水の温度を測定し、それから30秒ごとに300秒まで、 コップの中の水をかき混ぜながら水の温度を測定した。④次に、電流計を流れる電流を1.0Ａに変えて、①から③までと同じことを行った。 ⑤さらに、①でコップの中の水の量を50ｇ、200ｇに変えて、 それぞれ②から④までと同じことを行った。 ただし、室温は一定であり、発泡ポリスチレンのコップを用いて〔実験〕を行うとき、電熱線で生じた熱は、全て水の温度上昇に使われるものとする。 図２は、〔実験〕の結果をもとに、コップの中の水の温度を測定し始めてからの経過時間と、コップの中の水の温度との関係をそれぞれグラフに表したものである。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 〔実験〕の②で電流計を流れる電流が2.0Ａのとき、電熱線で消費される電力は何Ｗか、 次のアからエまでの中から選びなさい。 答え： ア ２６W イ ２８W ウ ３０W エ ３２W 問2 〔実験〕の①でコップの中の水の量を300ｇに変えて、②で電流計を流れる電流が3.0Ａとなるように調節し、③と同じことを行った。このとき、経過時間と水の温度との関係はどのようになるか。横軸にコップの中の水の温度を測定し始めてからの経過時間を、 縦軸にコップの中の水の温度をとり、その関係を表すグラフを、 下のアからエまでの中から選びなさい。 ただし、測定を開始したときの水の温度は10℃であった。 答え： ア イ ウ エ 問3 〔実験〕の結果から、１ｇの水の温度を１℃上昇させるのに必要な熱量は何Ｊか、 下のアからエまでの中から選びなさい。 答え： ア 3.9 J イ 4.0 J ウ 4.1 J エ 4.2 J 問4 〔実験〕の後、発泡ポリスチレンのコップをガラスのコップにかえて、〔実験〕の①から③までと同じことを行い、コップの中の水の温度を測定し始めてからの経過時間と、コップの中の水の温度との関係をグラフに表すと、発泡ポリスチレンのコップを用いた〔実験〕の結果をもとに表したグラフとは異なっていた。次の文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）にあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、 下のアからエまでの中から選びなさい。 この実験で用いたガラスのコップは、〔実験〕で用いた発泡ポリスチレンのコップよりも熱を伝えやすい。そのため、このガラスのコップを用いて実験を行うと、300秒後の水の温度は、 発泡ポリスチレンのコップを用いた〔実験〕よりも（ Ⅰ ）なる。また、ガラスのコップを用いたこの実験において得られた結果から、１ｇの水の温度を１℃上昇させるのに必要な熱量を計算すると、 問３で求めた値よりも（ Ⅱ ）なる。 ア Ⅰ 高く、 Ⅱ 大きく イ Ⅰ 高く、 Ⅱ 小さく ウ Ⅰ 低く、 Ⅱ 大きく エ Ⅰ 低く、 Ⅱ 小さく 答え： ア イ ウ エ 5 ある場所で発生した地震のゆれを、震源からの距離がそれぞれ30km、48km、60kmの地点Ａ、Ｂ、Ｃで観測した。図１は、ばねとおもりを利用して、地面の上下方向のゆれを記録する地震計を模式的に示したものである。図２は、地震計を用いて地点Ａ、Ｂ、Ｃでこの地震のゆれを観測したときのそれぞれの記録を模式的に表したもので、図２に記した時刻は、初期微動と主要動が始まった時刻である。なお、この地震は地下のごく浅い場所で発生し、地点Ａ、Ｂ、Ｃは同じ水平面上にあるものとする。また、発生するＰ波、Ｓ波はそれぞれ一定の速さで伝わるものとする。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 図１の地震計のしくみについて説明した文として最も適当なものを、 下のアからカまでの中から選びなさい。 ア 地震で地面がゆれると、記録紙とおもりは、地面のゆれと同じ方向に動く。 イ 地震で地面がゆれると、記録紙とおもりは、地面のゆれと反対方向に動く。 ウ 地震で地面がゆれると、記録紙はほとんど動かないが、おもりは地面のゆれと同じ方向に動く。 エ 地震で地面がゆれると、記録紙はほとんど動かないが、おもりは地面のゆれと反対方向に動く。 オ 地震で地面がゆれると、おもりはほとんど動かないが、記録紙は地面のゆれと同じ方向に動く。 カ 地震で地面がゆれると、おもりはほとんど動かないが、記録紙は地面のゆれと反対方向に動く。 答え： ア イ ウ エ オ カ 問2 この地震のＰ波の伝わる速さは何km/秒か。 最も適当なものを、次のアからエまでの中から選びなさい。 答え： ア ３km/秒 イ ４km/秒 ウ ６km/秒 エ ８km/秒 問3 この地震では、緊急地震速報が発表された。この地震の震源からの距離が96kmである地点Ｘで、 緊急地震速報を受信してからＳ波によるゆれが到達するまでにかかる時間は何秒か、 次のアからエまでの中から選びなさい。 ただし、地点Ａの地震計にＰ波が届いた時刻の５秒後に、 地点Ｘで緊急地震速報は受信されるものどする。なお、緊急地震速報は、震源に近い地震計の観測データを解析して、主要動の到達時刻をいち早く予想して各地に知らせる情報のことで、この情報により避難行動をとることができる。 答え： ア 22 秒 イ 23 秒 ウ 24 秒 エ 25 秒 問4 次の文章は、日本で発生した地震とそれに伴う災害についてまとめたものである。文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）にあてはまる語として最も適当なものを、 下のアからコまでの中からそれぞれ選びなさい。 地震によるゆれの大きさは（ Ⅰ ）で表される。 1995年兵庫県南部地震における最大の（ Ⅰ ）は７とされ、家屋の倒壊や火災などの被害を引き起こした。2011年の東北地方太平洋沖地震は、海底で地震が起こって地形が急激に変化したため、巨大な波が沿岸部に押し寄せ、建物などが流される被害をもたらした。また、地盤のやわらかい埋め立て地が多い千葉県浦安市などでは地面から土砂や水がふき出たが、 これは（ Ⅱ ）によるものである。 ア マグニチュード イ ハザードマップ ウ 震度 エ プレート オ 活断層 カ 液状化現象 キ 土砂くずれ ク 土石流 ケ 侵食 コ 津波 (Ⅰ) 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ (Ⅱ) 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ 6 次の問１、問２に答えなさい。 問1 物体の力学的エネルギーについて調べるため、次の〔実験〕を行った。ただし、小球にはたらく摩擦力や空気の抵抗は無視でき、小球は運動している間、斜面や水平面から離れることなく、また、斜面と水平面がつながる点をなめらかに通過するものとする。 〔実験〕 ①図のように、水平面上の点Ａ、Ｂから続く斜面Ｘ、Ｙをつくった。②小球を、水平面から高さ10cmの斜面Ｘ上の点Ｐの位置に置いて手で支えた。③小球を支えていた手を静かに離したところ、小球は斜面Ｘを下り、水平面を等速直線運動した。このときの小球の速さを測定した。④小球は③の後、点Ｂから斜面Ｙを上り、最高点に達した。このときの、水平面から最高点までの高さを測定した。⑤次に、斜面Ｘ上に小球を置く位置を、水平面から高さ20cm、30cm、40cmに変えて、②から④までと同じことを行った。 表は、〔実験〕の結果をまとめたものである。 表 小球を置いた位置の水平面からの高さ〔cm〕 10 20 30 40 小球の水平面上における速さ〔ｍ/ｓ〕 Ｖ１ Ｖ２ Ｖ３ Ｖ４ 小球が斜面Ｙ上で達した水平面から最高点までの高さ〔cm〕 10 20 30 40 小球を高さ10cmの点Ｐから、斜面を下る向きに手で押し出したところ、小球は斜面Ｙを上り、最高点の高さが水平面から40cmとなった。このとき点Ｐで、小球が手から離れた瞬間の小球の速さとして最も適当なものを、 次のアからカまでの中から選びなさい。 ア Ｖ１ イ Ｖ２ ウ Ｖ３ エ Ｖ４ オ Ｖ２＋Ｖ３ カ Ｖ３＋Ｖ４ 答え： ア イ ウ エ オ カ 問2 エンドウには、種子を丸形にする遺伝子としわ形にする遺伝子があり、種子の形はエンドウがもつ１対の遺伝子によって決まる。また、この１対の遺伝子のうち、一方の遣伝子が子に伝わる。図のように、親の代として、丸形の種子をつくる純系のエンドウのめしべに、 しわ形の種子をつくる純系のエンドウの花粉をつけたところ、できた種子（子）は全て丸形となった。 次に、子の代の種子のうちの１個をまいて育て、自家受粉させたところ、孫の代の種子が360個得られ、この中には丸形の種子としわ形の種子があった。孫の代の種子のうち、丸形の種子は何個できたと考えられるか。 最も適当なものを、次のアからオまでの中から選びなさい。 ア 90個 イ 180個 ウ 240個 エ 270個 オ 300個 答え： ア イ ウ エ オ
白色の物質
５℃のとき
15℃のとき
35℃のとき
ａ
全て溶けた
ｂ
結晶が見られた
ｃ
物質名
５℃
15℃
35℃
硝酸カリウム
11.7ｇ
24.0ｇ
45.3ｇ
塩化ナトリウム
35.7ｇ
35.9ｇ
36.4ｇ
ミョウバン
6.2ｇ
9.4ｇ
19.8ｇ
小球を置いた位置の水平面からの高さ〔cm〕
10
20
30
40
小球の水平面上における速さ〔ｍ/ｓ〕
Ｖ１
Ｖ２
Ｖ３
Ｖ４
小球が斜面Ｙ上で達した水平面から最高点までの高さ〔cm〕
理科B 令和３年(2021年)