理科 令和6年(2024年) 残り時間が0になると、自動的に採点します。 時間内に終了する場合は、一番下の「採点する」のボタンを押してください。 残り時間： 分 秒 各4点 × ２０問 ＋ 各５点 × ４問 ＝ １００点 No 令和6年(2024年)理科 問題原本はこちら → 愛知県公立高校入試問題 理科 1 次の問１、問２に答えなさい。 問1 電子の流れについて調べるため，次の〔実験〕を行った。〔実験〕 ① 真空放電管（クルックス管）を用意し， 電極Ａと電極Ｂの間に大きな電圧を加えたところ， 図１のように蛍光板に光るすじが見えた。 ② 次に，電極Ａと電極Ｂの間に大きな電圧を加えたまま， 電極Ｃと電極Ｄの間に電圧を加え，真空放電管のようすを観察した。 次の文章は，このときの真空放電管のようすについて述べたものである。 文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）のそれぞれにあてはまる語句の 組み合わせとして最も適当なものを，下のアからエまでの中から選びなさい。 〔実験〕の①で，蛍光板に光るすじが見えたのは， 電極Ａと電極Ｂの間に（ Ⅰ ）となるように電圧を加えたときである。〔実験〕の②で，電極Ｃが陽極，電極Ｄが陰極となるように電圧を加えたところ， 光るすじは図１の（ Ⅱ ）に曲がって見えた。 ア Ⅰ：電極Ａが陽極（＋極）， 電極Ｂが陰極（－極） Ⅱ：上向き イ Ⅰ：電極Ａが陽極（＋極）， 電極Ｂが陰極（－極） Ⅱ：下向き ウ Ⅰ：電極Ａが陰極（－極）， 電極Ｂが陽極（＋極） Ⅱ：上向き エ Ⅰ：電極Ａが陰極（－極）， 電極Ｂが陽極（＋極） Ⅱ：下向き 答え： ア イ ウ エ 問2 ３種類の白色の物質Ａ，Ｂ，Ｃの性質を調べるため，次の〔実験１〕と〔実験２〕を行った。 〔実験１〕 同じ量の水が入った３本の試験管を用意し，その試験管を用いて，物質Ａ，Ｂ，Ｃをそれぞれ別の試験管に少量ずつ入れ，よくふって，そのようすを調べた。〔実験２〕 物質Ａ，Ｂ，Ｃをそれぞれ別のアルミニウムはくでおおった燃焼さじにとり， 図２のようにガスバーナーで加熱して，そのようすを調べた。 表は，〔実験１〕と〔実験２〕の結果をまとめたものである。 ただし，物質Ａ，Ｂ，Ｃは，砂糖，食塩，デンプンのいずれかである。 表 物質Ａ，Ｂ，Ｃはそれぞれ何か。物質Ａ，Ｂ，Ｃの組み合わせとして最も適当なものを， 次のアからカまでの中から選びなさい。 ア Ａ：砂糖 Ｂ：食塩 Ｃ：デンプン イ Ａ：砂糖 Ｂ：デンプン Ｃ：食塩 ウ Ａ：食塩 Ｂ：砂糖 Ｃ：デンプン エ Ａ：食塩 Ｂ：デンプン Ｃ：砂糖 オ Ａ：デンプン Ｂ：砂糖 Ｃ：食塩 カ Ａ：デンプン Ｂ：食塩 Ｃ：砂糖 答え： ア イ ウ エ オ カ 2 刺激に対するヒトの反応について調べるため，次の〔実験１〕と〔実験２〕を行った。 〔実験１〕 ① 図１のように，Ａさんは右手でものさしの上端をつかみ， Ｂさんはものさしにふれないように０の目盛りの位置に左手の指をそえた。 ② Ａさんは合図をせずにものさしをはなした。 ③ Ｂさんはものさしが落ちはじめるのを見たらすぐに， 左手の高さを変えずにものさしをつかみ，ものさしが落下した距離を測定した。 ④ ①から③までを，さらに４回繰り返した。 〔実験２〕 ① 図１のように，Ａさんは右手でものさしの上端をつかみ， Ｂさんはものさしにふれないように０の目盛りの位置に左手の指をそえた。 ② Ｂさんは目を閉じた。 ③ Ａさんは左手で，Ｂさんは右手で互いに手をつなぎ， Ａさんはものさしをはなす瞬間に，Ｂさんの手を強くにぎった。 ④ Ｂさんは手を強くにぎられたらすぐに，左手の高さを変えずにものさしをつかみ， ものさしが落下した距離を測定した。 ⑤ ①から④までを，さらに４回繰り返した。 表は，〔実験１〕と〔実験２〕の結果をまとめたものである。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 図２は，ヒトの目の断面を模式的に表したものである。図２のＸ，Ｙのうち，〔実験１〕で，Ｂさんがものさしの落下を光の刺激として受け取ったとき，目に入った光の刺激を受け取って光が像を結んだ部分と，その部分の名称の組み合わせとして最も適当なものを， 次のアからカまでの中から選びなさい。 ア Ｘ，網膜 イ Ｘ，レンズ ウ Ｘ，ひとみ エ Ｙ，網膜 オ Ｙ，レンズ カ Ｙ，ひとみ 答え： ア イ ウ エ オ カ 問2 〔実験２〕では，Ｂさんが右手の皮ふで刺激を受け取り，左手の筋肉を動かしてものさしをつかんだ。このときの信号が伝わる経路を表したものとして最も適当なものを， 次のアからエまでの中から選びなさい。 答え： ア イ ウ エ 問3 図３は，ものさしが落下した距離とものさしが落ちはじめてからの時間の関係をグラフに表したものである。〔実験１〕でＡさんがものさしをはなしてからＢさんがものさしをつかむまでの時間と，〔実験２〕でＡさんがものさしをはなしてからＢさんがものさしをつかむまでの時間の差はおよそ何秒か。 最も適当なものを，次のアからカまでの中から選びなさい。 ア 0.01秒 イ 0.03秒 ウ 0.05秒 エ 0.07秒 オ 0.09秒 カ 0.11秒 答え： ア イ ウ エ オ カ 問4 ＡさんとＢさんは，ヒトの音の刺激に対する反応についても調べるため，さらに実験を行うことにした。次の文章は二人が作成した実験計画の一部である。計画が適切なものとなるように，（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）にあてはまる語句として 最も適当なものを，（ Ⅰ ）には下のａからｅまでの中から， （ Ⅱ ）には下のアからウまでの中からそれぞれ選びなさい。 ＜実験の手順＞ ① Ａさんは右手でものさしの上端をつかみ， Ｂさんはものさしにふれないように０の目盛りの位置に左手の指をそえる。 ② Ａさんはものさしをはなす瞬間に，Ｂさんに向けて「あっ」と声を出す。 ③ Ｂさんは声を聞いたらすぐに，左手の高さを変えずにものさしをつかみ， ものさしが落下した距離を測定する。 ④ ①から③までを，さらに４回繰り返す。 ＜気をつけること＞ この実験では（ Ⅰ ）。 ＜結果の整理＞ ものさしが落下した距離と図３のグラフから（ Ⅱ ）がわかる。 (Ⅰ) a Ａさんは目を閉じている必要がある b Ｂさんは目を閉じている必要がある c Ａさんはものさしを見ている必要がある d Ｂさんはものさしを見ている必要がある e ＡさんとＢさんは手をつないでいる必要がある 答え： a b c d e (Ⅱ) ア Ａさんが声を出してから，音の刺激がＢさんの脳に伝わるまでの時間 イ Ａさんが声を出してから，Ｂさんがものさしをつかむまでの時間 ウ Ａさんの声による音の刺激がＢさんの脳に伝わってから， Ｂさんがものさしをつかむまでの時間 答え： ア イ ウ 3 水溶液を電気分解したときの変化について調べるため， 次の〔実験１〕から〔実験３〕までを行った。 〔実験１〕 ① 炭素棒Ａ，Ｂを用意し，それぞれの質量を測定した。 ② 図１のように，塩化銅水溶液の入ったビーカーに， 発泡ポリスチレンの板に取り付けた炭素棒Ａと炭素棒Ｂを入れ， 炭素棒Ａが陰極（－極）に，炭素棒Ｂが陽極（＋極）になるように 導線で電源装置と電流計を接続した。 ③ 電源装置のスイッチを入れ，電流の大きさを0.8Ａにして25分間電気分解を行ったところ， 一方の炭素棒に赤色（赤茶色）の物質が付着し，もう一方の炭素棒からは気体が発生した。 ④ 赤色（赤茶色）の物質が付着した炭素棒を取り出し，その炭素棒の質量を測定した。 ⑤ ①，④で測定した炭素棒の質量から，付着した赤色（赤茶色）の物質の質量を計算した。 ⑥ 電流を流す時間をさまざまに変えて，①から⑤までと同じことを行った。 ⑦ 電流の大きさを1.2Ａ，2.0Ａに変えて，それぞれ①から⑥までと同じことを行った。 〔実験１〕の③で得られた赤色（赤茶色）の物質を調べたところ，銅であることがわかった。図２は，〔実験１〕で電流の大きさを0.8Ａ，1.2Ａ，2.0Ａにしたときの，電流を流した時間と，炭素棒に付着した銅の質量の関係を， それぞれグラフに表したものである。 〔実験２〕 ① 図３のように，電気分解装置にうすい水酸化ナトリウム水溶液を満たし， 電極Ｃが陰極（－極）に，電極Ｄが陽極（＋極）になるように導線で電源装置を接続した。 ② 電源装置のスイッチを入れて電気分解装置に電流を流し， 電極Ｃ，Ｄ付近から発生した気体をそれぞれ集めた。 〔実験３〕 ① 〔実験２〕と同じ電気分解装置にうすい塩酸を満たし，導線で電源装置と接続した。 ② 電気分解装置に10分間電流を流した後，電気分解装置からうすい塩酸4.0cm3を取り出した。 ③ ②で取り出したうすい塩酸に，うすい水酸化ナトリウム水溶液を加えて中性にした。 ④ 電流を流す時聞を15分間に，また，電気分解装置から取り出すうすい塩酸の体積を8.0cm3に変えて， ①から③までと同じことを行った。 ⑤ 電流を流す時間を20分間に，また，電気分解装置から取り出すうすい塩酸の体積を6.0cm3に変えて， ①から③までと同じことを行った。 表は，〔実験３〕で，電気分解装置から取り出したうすい塩酸を中性にするために加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積を まとめたものである。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 〔実験１〕の③で，付着した銅と発生した気体について説明した文として 最も適当なものを，次のアからエまでの中から選びなさい。 ア 炭素棒Ａに銅が付着し，炭素棒Ｂ付近からは水素が発生した。 イ 炭素棒Ａに銅が付着し，炭素棒Ｂ付近からは塩素が発生した。 ウ 炭素棒Ｂに銅が付着し，炭素棒Ａ付近からは水素が発生した。 エ 炭素棒Ｂに銅が付着し，炭素棒Ａ付近からは塩素が発生した。 答え： ア イ ウ エ 問2 電流の大きさと電流を流す時間をさまざまに変えて，〔実験１〕と同じことを行った。 塩化銅0.95ｇが分解する電流の大きさと電流を流す時間の組み合わせとして 最も適当なものを，次のアからケまでの中から選びなさい。 ただし，〔実験１〕に用いた塩化銅は， 銅と塩素が９：10の質量の比で化合しているものとする。 ア 1.0Ａ，５分 イ 1.0Ａ，15分 ウ 1.0Ａ，25分 エ 1.5Ａ，５分 オ 1.5Ａ，15分 カ 1.5Ａ，25分 キ 2.0Ａ，５分 ク 2.0Ａ，15分 ケ 2.0Ａ，25分 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ 問3 〔実験２〕の②で，電極Ｄ付近から発生した気体の体積が2.0cm3であったとき，電極Ｃ付近から発生した気体とその体積について述べた文として最も適当なものを， 次のアからカまでの中から選びなさい。 ア 電極Ｃ付近から発生した気体は水素で，その体積は1.0cm3である。 イ 電極Ｃ付近から発生した気体は水素で，その体積は2.0cm3である。 ウ 電極Ｃ付近から発生した気体は水素で，その体積は4.0cm3である。 エ 電極Ｃ付近から発生した気体は酸素で，その体積は1.0cm3である。 オ 電極Ｃ付近から発生した気体は酸素で，その体積は2.0cm3である。 カ 電極Ｃ付近から発生した気体は酸素で，その体積は4.0cm3である。 答え： ア イ ウ エ オ カ 問4 〔実験３〕で用いた電流を流す前のうすい塩酸10.0cm3を中性にするために 必要なうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積は何cm3か。 最も適当なものを，次のアからクまでの中から選びなさい。 ア 2.5cm3 イ 5.0cm3 ウ 7.5cm3 エ 10.0cm3 オ 12.5cm3 カ 12.5cm3 キ 17.5cm3 ク 20.0cm3 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク 4 物体が水から受ける力について調べるため，次の〔実験１〕から〔実験３〕までを行った。ただし，糸の質量は無視できるものとする。 〔実験１〕 ① 重さ12.0Ｎの直方体である物体Ａの上面に糸を取り付け， ばねばかりにつるした。 ② ビーカーを用意し，ビーカーに水を入れた。 ③ 図１のように，ばねばかりにつるした物体Ａの底面が水平になるようにして， 底面を水面の位置に合わせた。 ④ 次に，物体Ａをビーカーにふれないように，底面と水面が平行な状態を保って， 図２のように水面から底面までの深さが6.0cmとなる位置まで沈めながら， ばねばかりの示す値を測定した。 表は，〔実験１〕の結果をまとめたものである。 〔実験２〕 ①質量の無視できる長さ24cmの棒，物体Ｂ，〔実験１〕と同じ物体Ａを用意した。 ②棒の一端に物体Ａを，他端に物体Ｂを糸で取り付けた。 ③図３のように，物体Ａをつるした端から16cmの点で棒を糸でつるし， 棒が水平になるように手で支えた。 ④棒を支えている手を静かにはなし，棒のようすを観察した。 ⑤棒をつるす糸の位置をかえた。 ⑥図４のように，ビーカーに水を入れ，物体Ａを2.0cmだけビーカーの水に沈め， 棒が水平になるように手で支えた。 ⑦棒を支えている手を静かにはなし，棒のようすを観察した。 〔実験２〕の④の結果，棒は水平のまま静止した。 〔実験２〕の⑦の結果，棒は水平のまま静止した。 〔実験３〕 ①重さ17.0Ｎの物体Ｃを用意し，図５のように，水そうの水に浮かべた。 ②水そう，水，定滑車，糸，ばねばかりを用いて，図６のような装置をつくった。 ③物体Ｃが水中で静止するようにばねばかりを引き上げて， ばねばかりの示す値を記録した。 〔実験３〕の③の結果，ばねばかりは3.0Ｎを示した。 次の問１から問４に答えなさい。 問1 〔実験１〕で，水面から物体Ａの底面までの深さが4.0cmになったとき，物体Ａにはたらく浮力はどちら向きか。また，浮力の大きさは何Ｎか。 その組み合わせとして最も適当なものを，次のアからエまでの中から選びなさい。 ア 上向き，4.0Ｎ イ 上向き，8.0Ｎ ウ 下向き，4.0Ｎ エ 下向き，8.0Ｎ 答え： ア イ ウ エ 問2 次の文章は，水圧と浮力について述べたものである。文章中の（ Ⅰ ）から（ Ⅲ ）までにあてはまるものとして最も適当なものを， 下のアからキまでの中からそれぞれ選びなさい。なお，文章中の２か所の（ Ⅰ ）には同じものがあてはまる。 〔実験１〕のように，物体を水中に入れると，物体は水圧を受ける。一般に，水圧の大きさと水面からの深さの間には， 水圧は（ Ⅰ ）という関係がある。このため，物体の一部が水から出ている間は， 浮力と深さの間には，浮力は（ Ⅰ ）という関係が成り立つ。その後，物体全体が水中に入ると，浮力は直方体の底面と上面に加わる力の差によって生じるため， 浮力は（ Ⅱ ）。これらのことから， 〔実験１〕に用いた物体Ａの高さは（ Ⅲ ）であると考えられる。 ア 深いほど大きい イ 深いほど小さい ウ 深さに関係なく一定である エ 4.5cm オ 4.7cm カ 4.9cm キ 5.1cm 答え： （ Ⅰ ） ア イ ウ 答え： （ Ⅱ ） ア イ ウ 答え： （ Ⅲ ） エ オ カ キ 問3 〔実験２〕の⑦で棒が水平で静止したとき，棒を糸でつるしていた点は，物体Ａをつるした端から何cmのところか。 最も適当なものを，次のアからコまでの中から選びなさい。 ア 11cm イ 12cm ウ 13cm エ 14cm オ 15cm カ 16cm キ 17cm ク 18cm ケ 19cm コ 20cm 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ 問4 〔実験３〕の結果から，図５のように物体Ｃが水に浮かんで静止しているとき，物体Ｃの水面より上にある部分の体積は，物体Ｃ全体の何％か。 最も適当なものを，次のアからクまでの中から選びなさい。 ア 3.0％ イ 5.7％ ウ 10％ エ 14％ オ 15％ カ 17％ キ 20％ ク 25％ 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク 5 火山の形と火成岩の性質の関係を調べるため，次の〔観察１〕から〔観察３〕までと〔実験〕を行った。 〔観察１〕 いろいろな火山を観察し，火山の形でＡ「傾斜がゆるやかな形」， Ｂ「円すい形」，Ｃ「おわんをふせた形（ドーム形）」の３種類に分類した。 図１は，ＡからＣまでの火山の形を模式的に表したものである。 〔観察２〕 ①〔観察１〕でＡ，Ｂ，Ｃに分類した火山の中から一つずつ選んで， それぞれの火山から火成岩を１種類採集した。 ② ①で採集した火成岩に含まれる無色鉱物および有色鉱物の割合と， 有色鉱物の種類を調べた。 〔観察３〕 ①〔観察１〕でＣに分類したある火山から，さらにいくつかの火成岩を採集した。 ② ①で採集した火成岩の一面を磨き，ルーペで観察した。 〔観察３〕では，図２のＤのようなつくりをもつ火成岩と， Ｅのようなつくりをもつ火成岩が観察された。 〔実験〕 ① 同じ大きさのペトリ皿Ｗ，Ｘ，Ｙ，Ｚを用意した。 ② 水100ｇにミョウバン50ｇをすべてとかして60℃の水溶液をつくり， 60℃にあたためたペトリ皿Ｗ，Ｘに半分ずつ入れた。 表３は，〔実験〕で観察されたミョウバンの結晶のようすをまとめたものである。 次の問１から問4に答えなさい。 問1 次の文章は，〔観察１〕でＡに分類される火山のマグマと，〔観察２〕で調べた火成岩について述べたものである。 文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）のそれぞれにあてはまる語の組み合わせとして 最も適当なものを，下のアからカまでの中から選びなさい。 図１のＡに分類される火山のマグマは， Ｂ，Ｃに分類される火山のマグマと比べ，ねばりけが（ Ⅰ ）。ねばりけの強さにより火成岩の色が異なることがわかっており，〔観察２〕でＡに分類される火山から採集された火成岩に 最も多く含まれる有色鉱物は（ Ⅱ ）である。 ア Ⅰ：強い Ⅱ：黒雲母 イ Ⅰ：強い Ⅱ：角セン石 ウ Ⅰ：強い Ⅱ：輝石 エ Ⅰ：弱い Ⅱ：黒雲母 オ Ⅰ：弱い Ⅱ：角セン石 カ Ⅰ：弱い Ⅱ：輝石 答え： ア イ ウ エ オ カ 問2 次の文章は，〔観察３〕で観察された火成岩のうちのＥのつくりについて述べたものである。文章中の（ Ⅰ ）から（ Ⅲ ）までのそれぞれにあてはまる 語の組み合わせとして最も適当なものを，下のアからエまでの中から選びなさい。 図２のＥはａのような大きな鉱物の結晶のまわりを，ｂのようなごく小さな鉱物の集まりやガラス質のものが取り囲んでいる。 このようなつくりを（ Ⅰ ）といい， ａのような大きな鉱物の結晶を（ Ⅱ ）， ｂのようなガラス質の部分を（ Ⅲ ）という。 ア Ⅰ：斑状組織 Ⅱ：斑晶 Ⅲ：石基 イ Ⅰ：斑状組織 Ⅱ：石基 Ⅲ：斑晶 ウ Ⅰ：等粒状組織 Ⅱ：斑晶 Ⅲ：石基 エ Ⅰ：等粒状組織 Ⅱ：石基 Ⅲ：斑晶 答え： ア イ ウ エ 問3 次の文章は，〔実験〕について述べたものである。文章中の（ Ⅰ ）と（ Ⅱ ）にあてはまるものの 組み合わせとして最も適当なものを，下のアからカまでの中から選びなさい。 なお，図３は，100ｇの水にとけるミョウバンの質量と水の温度の関係を示したものである。 〔実験〕で，ペトリ皿ＸとＺを比べると， 結晶がはじめて出てくるときの水溶液の温度は，ペトリ皿（ Ⅰ ）の方が高かった。また，〔実験〕で「結晶のつくりや大きさの違いが，冷え方の違いによるものである」ことを調べるためには， ペトリ皿Ｗと（ Ⅱ ）の結果を比べればよい。 ア Ⅰ：Ｘ Ⅱ：Ｘ イ Ⅰ：Ｘ Ⅱ：Ｙ ウ Ⅰ：Ｘ Ⅱ：Ｚ エ Ⅰ：Ｚ Ⅱ：Ｘ オ Ⅰ：Ｚ Ⅱ：Ｙ カ Ⅰ：Ｚ Ⅱ：Ｚ 答え： ア イ ウ エ オ カ 問4 次の文章は，〔実験〕からわかることと， 〔観察３〕で観察した火成岩が火山のどこでできたかについて考察したものである。 文章中の（ Ⅰ ）から（ Ⅲ ）までにあてはまる語句の組み合わせとして 最も適当なものを，下のアからクまでの中から選びなさい。 なお，文章中の３か所の（ Ⅰ ），２か所の（ Ⅱ ）には同じ語があてはまる。 〔実験〕の結果，物質が（ Ⅰ ）冷えることにより，大きさが同じくらいの大きな結晶が得られると考えられる。 このことから，〔観察３〕のＤとＥのうち， マグマが（ Ⅰ ）冷えてできた火成岩は（ Ⅱ ）だと考えられる。 一般的に，地表付近に比べ，地下の深いところの方がマグマが（ Ⅰ ）冷えるため， （ Ⅱ ）は火山の（ Ⅲ ）でできたと考えられる。 ア Ⅰ：ゆっくり Ⅱ：Ｄ Ⅲ：地表付近 イ Ⅰ：ゆっくり Ⅱ：Ｄ Ⅲ：地下の深いところ ウ Ⅰ：ゆっくり Ⅱ：Ｅ Ⅲ：地表付近 エ Ⅰ：ゆっくり Ⅱ：Ｅ Ⅲ：地下の深いところ オ Ⅰ：急速に Ⅱ：Ｄ Ⅲ：地表付近 カ Ⅰ：急速に Ⅱ：Ｄ Ⅲ：地下の深いところ キ Ⅰ：急速に Ⅱ：Ｅ Ⅲ：地表付近 ク Ⅰ：急速に Ⅱ：Ｅ Ⅲ：地下の深いところ 答え： ア イ ウ エ オ カ キ ク 6 次の問１、問２に答えなさい。 問1 (1)図１は，ある日に愛知県から肉眼で見た月のようすを示している。このときの，月の地点Ｘから見た地球のようすとして最も適当なものを， 次のアからオまでの中から選びなさい。ただし，次のアからオまでは，肉眼で見たときのように示してある。 答え： ア イ ウ エ オ (2)この３日後に月から見た地球のようすとして最も適当なものを， 下のＡからＣまでの中から選びなさい。 A ３日前と比べて満ちて見える。 B ３日前と比べて欠けて見える。 C ３日前と同じように見える。 答え： A B C 問2 植物の細胞の成長のようすを調べるため，次の〔観察〕を行った。 〔観察〕 ① 図２のように根が伸長したタマネギから根を１本切り取り， 約60℃にあたためたうすい塩酸に１分間入れた後，水で洗った。 ② 図３のように，①で切り取った根を先端から１mmずつ切り， 根の先端に近いものから順に切片Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆ，Ｇ，Ｈ，Ｉ，Ｊとし， それぞれを別のスライドガラスにのせ，酢酸オルセイン液を１滴ずつ落とした。 ③ 数分後，②のそれぞれのスライドガラスにカバーガラスをかけ， その上にろ紙をかぶせ，指で押しつぶして，プレパラートを作成した。 ④ ③のそれぞれのプレパラートを，顕微鏡を同じ倍率にして観察し， 視野の中に観察できた細胞を数えた。 〔観察〕の結果，切片ごとに顕微鏡の視野の中に観察できた細胞の数を表したものとして最も適当なものを， 次のアからエまでの中から選びなさい。 答え： ア イ ウ エ
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